Die Basis für hohe Lernmotivation ist, dass Sie Ihre Lernenden genau kennen, um digitale Lernmedien zu konzipieren, die grundsätzliches Interesse und Neugier wecken. Dies gelingt nach unserer Erfahrung besonders durch die folgenden 5 Tipps, mit denen Spaß am Lernen entsteht:
Was hat Kochen mit E-Learning Gestaltung zu tun? Eine ganze Menge, denn auch wenn Sie E-Learning Inhalte erstellen, genügt es nicht, die Lernenden nur „satt“ zu machen, indem Sie bereits vorhandenes Material (z.B. Powerpoint-Folien) in digitaler Form bereitstellen. Vielmehr geht es darum, alle Inhalte in einer für das digitale Lernen geeigneten Form aufzubereiten und anzubieten – Wie, zeigen wir Ihnen in diesem Artikel.
Im Autorensystem von Cornelsen eCademy & inside, dem eAuthor eVolution, stehen Ihnen didaktisch aufbereitete Templates für die unterschiedlichsten Lernszenarien zur Verfügung. Die Templates sind alle aufeinander abgestimmt, durch erfahrene Didaktiker erstellt und durch die Designabteilung optimiert. Dadurch sind selbst unerfahrene Autoren in der Lage, didaktisch-fundierte, einheitliche und professionell aussehende Medien zu erstellen.
Sie setzen bereits E-Learning in Ihrer Organisation ein oder Sie stehen gerade davor, E-Learning flächendeckend in Ihrem Unternehmen einzuführen? In beiden Fällen sollten Sie Maßnahmen in Betracht ziehen, die für eine langfristige Nutzungssteigerung sorgen.
Ein zentraler Erfolgsfaktor in der Konzeption von E-Learning ist das lernerzentrierte Design des Lernangebots. Ein erfolgsversprechender Ansatz ist hierbei die Nutzung von Personas. Sie erleichtern die Erstellung von bedarfsgerechten maßgeschneiderten Lernangeboten, die auf die Bedürfnisse und Lernszenarien der angesprochenen Lernenden zugeschnitten sind. Was eine Persona ist und wie Sie sie richtig einsetzen, erfahren Sie hier.
Was haben Lernen und Metaphern miteinander zu tun und vor allem wie kann Wissen um Metaphern dabei helfen, sich selbst und andere zum Lernen zu motivieren? Was passiert, wenn wir „vor einem Berg von Arbeit stehen“? Die Antwort auf diese Fragen finden Sie in diesem Blogartikel!
Vielleicht kennen Sie die folgende Situation: Nach monatelanger Konzeption und Erstellung von E-Learning-Inhalten für Ihre Mitarbeiter zeigt sich eine nur mäßige Nutzung. Mit dem Problem sind Sie nicht allein. Was Sie konkret tun können und auch bei der Erstellung Ihrer E-Learning-Medien bereits beachten sollten, damit Ihre E-Learnings von den Mitarbeitern angenommen werden, erfahren Sie hier.
Das wünscht sich jeder Lernende: nur einmal etwas lesen oder hören und schon kann ich mich problemlos immer wieder daran erinnern. Fakt ist: Wenn Wissen aufgenommen wird, bedeutet das noch lange nicht, dass es auch ins Langzeitgedächtnis übergeht und länger abrufbar ist. Wie ein effektiver Lerntransfer in das Langzeitgedächtnis funktioniert, erfahren Sie in diesem Artikel.
Ja, Lernen hat in der Schule nur den wenigsten Spaß gemacht – zu viel Pflicht, zu viel Masse. Damit wurden viele Chancen für eine positive Einstellung zu lebenslangem Lernen verschenkt. Wir haben jetzt die Chance, es besser zu machen! Gut konzipiertes und umgesetztes E-Learning ist dazu in der Lage! Aber dann heißt es von Anfang an, alles richtig machen. Wie, erfahren Sie in diesem Artikel.
Cornelsen eCademy & inside GmbH
Auf der Hüls 190
D-52068 Aachen
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